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GMAT邏輯技巧之邊讀邊想

摘要:關于邏輯復習,是我收獲很大的,事實上我在實際考試中,感覺我做的題都在我的能力范圍內,除了閱讀有一題不確定,語法和邏輯我覺得做起來都是比較確定的。

  關于邏輯復習,是我收獲很大的,事實上我在實際考試中,感覺我做的題都在我的能力范圍內,除了閱讀有一題不確定,語法和邏輯我覺得做起來都是比較確定的。

  我講一下GMAT邏輯的復習,邏輯看到第三遍的時候還不見長進,因為我做完題對答案錯了就會在答案上化橫線,三遍下來橫線月多的題表示錯的月多。我覺得三遍是個平臺期,后來開始做四五遍的時候,感覺就好一點,但是作題的時候不確定,有的以前錯的印象深刻的還是不知道所以然。做到不知道第N遍的時候,是暑假在家的的期間很明顯感覺到巨大的飛躍,我發現我看題開始著重于意群了,讀題與想題開始變成同步,一邊看就能抽象出重點,作題速度提高,準確率上升了。

  事實上我分析了一下,可能是我對GMAT考試題目非常熟悉了,所以看的時候能夠抽象出意群,反過來 幫助我在潛移默化的過程中建立起了ETS的思路!所以大家千萬不要小看這些做過的題!!反復做不是為了選出準確答案而是為了在腦海中深深的建立起ETS的 思路,這個過程是你自己不能感知的,但是結果確實很明顯的。到復習的后期我開始不看答案了,我只看提干然后自己推敲,ETS的正確懸想會出哪個,事實上準 確率很高。我沒有總結什么題型,我都是建立在自己反復強化的對ETS思路的熟悉的基礎上來解題的。但是我總結了一類題不只到大家有沒有有注意,因為我覺得 這類題我看到后覺得思路明顯不熟悉,可能是出現的次數較少的緣故吧。所以我就特地在N次帖上寫了幾個字,作為提醒。

  我在這里也說一下,我記得典型的題目 是:雞吃魚,因為雞的數量上生所以魚的數量上升,問WEAKEN。我記得我自己的思路是雞上升但是魚沒上升,或者是其他原因導致魚上升。但是答案的不是這兩個,而且前者思路還作為干擾選項。大家看看這個推論里到底是什么是原因呢??不能看因為所以,要知道他的實際推理過程是 因為魚的數量上升所以說雞的數 量上升!恰恰和題中的因為所以相反,為什么呢,因為因果關系有兩個特征1要有時間先后,2有因果聯系。大家看是先有魚上升還是先有雞上聲?很明顯是魚!, 所以這類題的思路應該是,魚上升但是雞沒上升,或者其他原因導致雞上升!!這類題目是難題,干擾選項很大,大家以后可以留意一下,因為我就是發現后期做題 時就些題思路很不熟悉,所以才總結的。因此,大家千萬不能放過OG和補充材料,在上課時老師說你把他們做5遍就可以去考試了,有點夸張,但是很有道理,這些材料是根本。

  最后我想說,復習需要GMAT考試技巧而且一定要保持連貫性,我是從來不會間斷復習的,我不會因為某個東西不是這一階段復習的重點,就不去看他?;旧铣跗趶土暿羌袕娀恼Z法4天把OG和補充材 料都做一邊然后把每道題都自己在筆記本上寫下解題過程,選項錯誤。四天把邏輯做了一遍,接下來我就是每天30個語法,30個 邏輯,3篇閱讀,因為是在校生平時要上課,所以沒多少時間,但是我一直堅持每天每種題目看一點,確保思路的連續性。這是我的一點感想,方法換要大家自己琢磨找出適合自己的。

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