GRE考試

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GRE閱讀理解重在邏輯思維

摘要:簡單地說,GRE考試是測試考生是否具有研究生思維的考試,是決定老外是否給你錢的考試,就算簡單又能簡單到哪去呢?

  簡單地說,GRE考試是測試考生是否具有研究生思維的考試,是決定老外是否給你錢的考試,就算簡單又能簡單到哪去呢?所以在我講各種邏輯思維之前,首先想聲明,如果作為考生的你,每次做GRE閱讀練習的時候,文章都讀得懂,但是題目老是錯,那在我如下寫的文章中,你一定可以找到想要的。但對于某些單詞還未背過的考生,對文章完全不知所云的考生,就指望看了這篇文章后就成為“東方不敗”的,我建議還是現實點,從基礎抓起。天上不會無緣無故掉餡餅,就算真的某天掉了,不早點起來去搶,也是白搭。技巧永遠是建立在實力之上的。知道了GRE是什么意思之后就來看看GRE考試的四種常見邏輯思維吧。

  有很多考生已經很艱辛地完成了背單詞方面的工作,建立了較好的基礎,對于新GRE閱讀中的文章,也能夠讀懂一二了,可做起題來,一選就錯,一對答案就恍然大悟,再做題,還錯??梢哉f身心的摧殘已經到了極限。這時候就要停下來思索一下了,問題究竟出在哪呢?在邏輯思維。舉個簡單的例子,大家記得在中小學學語文的時候,老師在講每篇文章前的第一件事就是介紹文章的寫作背景,然后讓同學們結合背景努力地去在文章的字里行間里挖掘深邃的含義。這就讓學生們潛意識的形成了一種思維——我所看到的一定不是我所看到的,一定有什么我看不到的深刻含義,于是結合自己的背景知識深挖細究,把很多文中沒有的信息都挖出來。這種思維在解決語文考試時固然有效,但是現在考生們要面對的是GRE考試,是一門不同于中國文化的外語考試。需要對大家的思想進行重塑,以往天馬行空的幻想式閱讀方式是絕對不適合新GRE閱讀的。下面就和各位考生一起分享一下,在GRE閱讀中,幾種大家需要注意的GRE常見邏輯思維。

  GRE考試常見邏輯思維1. 文中沒說的不要選

  有同學看到這第一個思維就在笑,這誰都知道,干嘛還要強調呢?我把這個思維放在第一個講,是因為這是考生們最容易犯的錯誤,也是新GRE閱讀中最重要的一個思想。舉個很簡單的例子:

  問大家上面兩個圖形是什么圖形,大家都會無奈地笑笑后說,圓形和三角形。在大家無奈的笑后,我也只能無奈的笑笑,答案錯了。因為根據三角形的定義,是三條線段圍成的一個封閉圖形,但是上面的圖形并不封閉。同理,“圓”那個圖形也并不是圓。這就是考生們經常犯的錯誤,總會主觀地根據自己的知識,把一些文中不存在的東西給填補上,然后得出一個看似有理,實則荒謬的答案。所以請各位考生在下筆選之前,首先問自己這個原文到底說了沒有,三思而后選。

  GRE考試常見邏輯思維2. “取非”思想

  這個思想很簡單,但是很有用。大家從高中開始就學習英語語法中的虛擬語氣,但是大多數人學會的僅僅是虛擬語氣中的一些規則,估計現在還忘了,這個只是只明其表,不明其理。在GRE閱讀中,虛擬語氣就有一種很有用的含義,那就是——見到虛擬語氣就要想到“取非”。比如作者如果寫到:“如果我能夠把韋氏字典都背完,那我GRE閱讀肯定沒有問題了。”這句話其實想要表達的問題就是“我的新GRE閱讀有問題”。

  下面我們來分析下,如何用取非的思想處理新GRE閱讀考試中的虛擬語氣。

  (1) 若在文章中看到虛擬語氣,考慮直接取非反義理解,迅速把握作者態度。

  (2) 在題干中看到虛擬語氣,大多需要用到取非思想,與之相對應的一種題型是GRE閱讀題中常見的一種,叫做“改進型取非題”??蠢又?,先簡單解釋下什么是“改進型取非題”。很簡單,如果題干問“如果一個對象怎樣會更好”則是改進型取非題,來看具體的例子:

  (3) 取非的思路除了可以在虛擬語氣中使用,還可以在另一種邏輯關系中使用,就是強對比的關系,也就是GRE閱讀題中另一種??碱}型“強對比互取非題”,其主要特點是:原文中有強對比的雙方,題干只問及其中一方,答案是對另一方敘述的取非;或者題干和原文存在強對比要素,如典型的時間要素,答案也是對原文的敘述取非。

  參加GRE考試首先要弄清楚GRE是什么意思,新GRE閱讀是GRE考試中的考察考生的詞匯掌握以及對句子的理解力,本文詳細解讀了GRE考試中四種常見的邏輯思維,希望能夠幫助廣大考生。

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