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GRE閱讀題的“潛規則”有哪些

摘要:對于GRE考試來說,學術化就是最大的綱,也是它迥異于托福雅思的綱,我曾在另文中指出,雅思托福的命題目的是生活化,而對于gre來說,學術化代表著措辭的規范和溫和。

  GRE閱讀題的“潛規則”1. 溫和的措辭

  對于GRE考試來說,學術化就是最大的綱,也是它迥異于托福雅思的綱,我曾在另文中指出,雅思托福的命題目的是生活化,而對于gre來說,學術化代表著措辭的規范和溫和。對于考生的意義在于,文章的整體是溫和的,文章里面出現的極端的言辭都是要注意的,文章里面的事實都是與我們學術生活共時的,對于過去的追憶和反現實的虛擬狀態,都是非常明顯的潛在出題點。尤其是虛擬語氣,往往表示應然而非然之狀態,很有可能出現負評價,以態度題的方式考察。而一切過分極端的言辭,如絕對的說法,大多數,比較級尤其是強烈比較級,在文章里的出現要注意,還有一種也是強烈的對比的標志,就是以大寫字母標注的時間,指明某時之前或之后,我們稱之為時間強對比。以上總結之,即是三大關系,強對比,因果以及轉折。表示這些關系的連詞,一律要注意,最好做出標記。而對于題目來說,考生要注意以上說法是在哪里出現,如果文章有這些強烈的措辭,那么題目當中對應這些段落的選項也有,就很可能是對的,如果選項出現而文章的相應位置沒有,則該選項必錯。

  GRE閱讀題的“潛規則”2. 對于態度的預見

  主題題,態度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評價體系。

  對于激進的( 進化論)左的(馬列)上綱上線的,通常不與支持,對于以政治干涉學術,尤其反對。

  對于歧視弱者,損害弱者尤其反對,弱者恒強。

  Should, must, should have 等詞也是負評價,應然不然。

  選項中極端的,進行人生攻擊的,模棱兩可的,諂媚的,馬上排除,因為這是學術考試。

  選項過分極端的副詞,也要小心,如表示絕對的言辭。

  GRE閱讀題的“潛規則”3. 如何處理文章

  諸生讀此類文章最大誤區在于試圖讀懂,更有甚者,尋求文章之背景,遍尋譯文,以期充分理解,雖有燃膏繼晷之功,難有吳甲吞楚之效,蓋此種文章,非為考生讀懂而設計。更有甚者,仿閱讀之結構,言辭,圖作文之高分,則更加南轅北轍,緣木求魚而已。請GRE考試的考生謹記:

  這是考試,你只有13-15分鐘做題,文章不是用來讀懂的,對待難句最好的辦法是考慮怎么不讀,少讀,而不是分析。

  學術文章特點就是規范,層次清晰,主題明確。

  我們一定要讀出套路,尤其是文章觀點的數量,這個直接關系到主題題怎么出。

  我們要把每段的層次的連詞標記出來,我們還要知道每個層次的主題詞是什么,周圍有沒有否定詞(改善題),有沒有褒貶的詞(態度題,應用題)

  至于例子,也可以考慮不讀或者少讀,因為

  GRE閱讀重點考觀點,例子是事實,事實記得越多,混淆信息越多,做題越慢,準確率越低。對于例子,只要記住位置就可以,題目考到再看,不考堅決不看。以觀點記例子,以觀點分層次,以觀點分邏輯關系。

  GRE閱讀題的“潛規則”4. 如何看題

  首先記住,先文后題。

  道理很簡單,你直接讀題,根本讀不懂。

  所以很重要的是搞明白兩個問題,這個題目對應文章那個層次,考的是觀點還是例子。

  題型很重要,意義在于告訴你正確選項的特征的如何定位。

  以上提到的幾點是考生在面對GRE考試時候需要多加注意的,預??忌鷤兛荚図樌?。

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