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睿升學校開展“比教學”活動的方案

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睿升學校開展“比教學”活動的方案

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  目前,省教育廳組織全省中小學校教師開展“課內比教學,課外訪萬家”活動。這次活動是由省級教育部門推動,在全省范圍內開展的探索建設高素質教師隊伍的重大舉措,是在新課改背景下,掌握新技能,構建新機制,實現新目標的載體和重要抓手,是教育本質的回歸,也是加強教師隊伍建設的一項長期任務。
  “比教學”就是比教師的專業素質和能力、業績,是常態化的崗位練兵和比武。這個“比武”不是一節集中各種優質資源,經過包裝和精心準備的“優質課”、“示范課”,而是要把優質課常態化,讓常態課優質化,真正讓優質成為習慣。
  我?!氨冉虒W”活動領導小組由李校長掛帥,成員有劉輝強、毛禹玲、倪純厚、潘必華、赫曉林、章德芬、雷小軍。該活動全員參與,所有教師必須參加。
  活動按下列程序進行。
 
  一、互相聽課。每位教師每周至少聽一節課,聽課要隨機進行。每學期內備課組內每位老師都聽到,也可聽其他學科的課。聽課時,要有詳細記載,并填寫聽課評價表。
 
  二、互相評課。在聽課的基礎上,以備課組為單位,組織評課。評課內容包括教師專業素質,教學內容設計,教學方法設計,學生活動情況。評課內容要記載上交教學辦。
 
  三、與課堂教學相關的幾個環節的評比。
  備課評比。在集體備課中,教學對教學內容重難點的把握,教學方法的設計,作業題的精選,由備課組評出優勝。并上報材料。
  導師制評比。教師在課外輔導學生方面,付出的時間,輔導的對象(針對性)、學生的反映,由年級組評出優勝,并上報材料。
 
  四、學生評價。教學辦組織學生對不同學科課堂教學進行評價,表達學生在課堂上的收獲,真實感受和想法。
 
  五、總結宣傳和推廣先進。每學期公布一次評比結果。整理出高效課堂的經驗,先進的教學理念和方法,工作業績。編輯成冊。
  此項活動與績效工資、獎勵工資掛鉤,與教師的評聘掛鉤。對比武優勝者學校予以表彰和獎勵,工資上浮一級。
  評價標準體系、評課表、學生評價表另行擬定。
 
  教學辦
  2011-10-11
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