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晨讀----圖說復讀舉措

睿升新聞

晨讀風景線

晨讀----圖說復讀舉措

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武漢睿升學校---校風學風!

 

 

晨讀情景:春夏季

 

 

 

 

 

 

 

晨讀情景:秋冬季

 

 

 

 

 

做人與成才同等重要。

武漢睿升學校為學生營造了成長的最有利環境

花自無語香滿徑,眾口皆碑譽睿升

---------校風正、學風濃、管理嚴、環境好!

----睿升,是學生求學讀書成人成才的好學校!

 

★ “愛字鋪路、嚴得科學”,睿升學校以關愛學生、為學生負責倍受

學生家長稱贊,以管理嚴格著稱,以冶校有方贏得學生家長向往。

 

★ 作為全國優秀校長的李水生校長,深知辦學的責任;作為從各重點中學薈萃而來的眾名師,深解學生家長的渴望。學校在抓良好風氣上有科學辦法,有得力舉措,全員齊心協力共同參與抓良好風氣的建設工作。

 

★“強將手下無弱兵”,睿升老師重學生成才,全力助學子高考步入理想高校,但把德育教育更放在首位。學生從睿升第一課新生報告會開始就嚴明校紀校規,從“感恩教育、偶像教育、誠信教育、禮儀教育”等“四項教育”活動入手,抓住和利用一切教育機會教學生學習做人的道理。

希望學生不僅要從前途發展考慮必須實現學業的成功,同時,更要成為一個有抱負具責任感的人。希望學生既奠定堅實的文化基礎,又不斷挖掘自身潛力,提高思想認識,培養良好的道德品質和健全的人格,為人生更高層次的邁進創建可持續發展的動力系統!

 

★ 學校實行全寄宿封閉式管理,無特殊事情學生不能走出校門,嚴格管理使學生的學習不受不良影響。學校校外無網吧、無游戲廳。學生作息時間科學,學習生活規律高效。

 

★ 從校長到老師和學生三餐伙食全部統一,學校食堂不開小灶,校內不設小賣部,學生離返校都由校車接送至市內各區,學生不需帶一分錢上學,倡導磨礪自我,扼制不良攀比,營造純凈、向上、和諧的校園環境。

 

== 晨讀風景線 ==

       風景---睿升獨有!

 

殷殷朝霞映紅她青春的面龐

習習晨風傳送他誦讀的聲響

如叮咚清泉在山澗中流淌

似委婉鳥語在曠野里回蕩

 

校園的晨曲呵

總那么美妙動聽、旋律飛揚

迎來了——遠方——

一輪又一輪初升的朝陽

 

大樓后,綠樹下

花壇邊,操場旁

莫道匆匆起身早

只聞陣陣書聲朗

飽吸金銀湖清新的空氣

煥發勃勃向上的力量

好一幅群起攻讀的動人景象

 

不畏懼嚴冬的冰涼

不躲避酷暑的蒸炕

不貪戀溫暖的被窩

不享受睡夢的甜香

書山有路勤為徑

學海無涯樂沖浪

 

睿升學子

為何動力無限、前程無量

理想的火炬啊

把心房照得

亮亮堂堂!

 

 

晨讀頓悟  超越時空

物我兩忘  剎那永恒

 

校長詩語:

“晨曦初上人似影,操場溢出讀書聲。林間雖有休閑鳥,校內卻無偷懶伢”

校長深情:

“看著這些學生心里特別舒服,是一種享受,就想一直把學校好好地辦下去?!?/span>

 

 

===  學生晨讀心語  ===

睿升?;罩心侨齻€向上的箭頭是多么頑強,堅韌而又斗志昂揚的象征。

才來校的最初幾天,當我在哨聲中醒來,卻看見操場上已坐滿了晨讀的同學,心中忽然閃現的卻是濃濃的失落。

抱著同樣的目標來到這里,他們是怎樣做的,而我呢?

這樣勤勉上進的校風,實在是以往求學生涯中前所未見的。

見賢而思齊的古訓讓我既自責又慶幸,亡羊補牢,猶未晚也。

我要像他們一樣奮斗!

----2010屆高三(18)班梁有駿同學周記中的感慨

 

只要無雨,在每個清晨,空曠的睿升校園中,樓道里,路燈下,有時六點不到,你都可以看到那眾多早起苦讀的背影。

英語、語文、政史地、理化生、復雜的公式定理……夾雜著風聲,聲聲入耳。

每當我覺得倦怠的時候,抬頭看看周圍的同學,聽聽那抑揚頓挫的讀書聲,置身于這樣的氛圍,能給我百倍的力量。

因為我知道,我不是一個人在戰斗

            2009屆  馮哲

 

成功的訣竅在于充分利用時間。

我一般每天都擠出三個時段學習,早中晚各一個時段:

早上5:30左右起床,到草場背英語;中午睡覺前用30~40分鐘學習英語語法;晚上第三節晚自習后的15~20分鐘時間“啃”生物。

因為我這兩門最差。而且這兩門科目又是最需要多記多背的。所以一般這三個時間點都只“奉獻”給他們。雖然時間不算多,但每天都堅持。在固定的時間記些東西,日積月累,收獲自然很大。這一點對于我這樣基礎較差或者偏科的學生尤為重要。

我的底子薄弱。所以我需要比別人更加努力,更加地投入,這樣才能彌補不足。

                                       2007屆  宋瑤

 

來到了睿升,我有找到人生早晨的感覺。

東方既白,便能看到睿升學子們匯聚操場,伴著清晨的甘露,朗朗書聲,迎

接新鮮的朝陽。

晨讀,是我睿升人的象征。

它象征了我們的朝氣,我們的勤奮和我們的希望。

來到睿升,我讀懂了課堂,更讀懂了人生。

----2008屆   代卿

 

早上的晨讀,是那么美好,伴著朝露,迎接朝陽,草地路旁瑯瑯的讀書聲和讀書的身影是一種享受。

----2010屆高三(7)班郭劍同學心語

 

 

每當萬物于晨光熹微中醒來,還在擦拭朦朧的渴睡的眼,操場上已坐定了一

排早讀的學生,于綠樹掩映中,或高聲朗讀,或低聲默誦,瑯瑯的讀書聲和悅耳婉轉的鳥鳴共譜一首和諧的張揚著青春,彰顯著拚搏精神的美妙昂揚的樂章。

夏日的清晨,散去了酷暑,綠蔭撒下清涼,時常有微風拂面,沁人心脾,迎

風而誦競微微感受到李白對酒當歌的歡愉。

----2011屆 嚴忠培

 

睿升學校是一個學習氛圍濃厚的地方。每天早上起床,都可以看到操場上滿

是晨讀的學生?,槵樀淖x書聲,激勵和鞭策著我應該抓緊時間學習,哪怕是多記一個單詞或一條公式。

                                       ----2011屆 嚴忠培

 

 

 

 

晨讀風景線若干動人剪影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

只要無雨,在睿升校園里,

你總會看到上面那些感人畫面,

看到這些自覺早起晨讀的學生。

 

他們或在門房里;

或在宿舍樓后、路燈下、運動場上;

或坐在操場邊專心讀書。

 

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,

他們不懼嚴冬,

不貪戀溫暖的被窩,不去享受睡夢的安寧,

有志的他們心中有夢,

沖天的激情催著他們奮發,不知疲憊。

他們說:“每天都感覺剛迎來朝霞又見日落,

我們要只爭朝夕!

 

一幅幅圖片是睿升學子奮發進取的縮影,

也是睿升良好學習風氣的真實寫照。

“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”

為睿升學子的座右銘。

學校營造出的良好學習氛圍,

使學生們在潛移默化中受到熏陶和影響。

 

學生這樣說:“就想回到學校,就是感到

在睿升才有那種書讀得進、讀得好的學習氛圍。

學生坦誠地說:“看到大家都在勤奮讀書,

我不努力,都不好意思。

在睿升,自覺讀書成為學生的好習慣。

熱愛學習是睿升學生的優良品質。

 

 

睿升校園的晨讀風景是睿升的亮麗一景,

也成為睿升老師和學生心中永遠的紀念和感動。

 

睿升校園學生晨讀風景年年在,

濃厚學風將助更多學子成績飛速提升。

來睿升的學生是抱著滿腔激情懷著對理想的追求來的,但學習不是僅憑一時熱情,是需要堅強毅力和頑強斗志更要持之以恒才能獲得成功。

但凡成功人士,大多并不是智力超群,而是把良好的習慣堅持下來,甚至堅持了一生。希望同學們讀懂梁有駿等同學的感慨,也理解老師摘錄這些學生有關睿升晨讀心語的用意,以行表言,將決心真正體現在行動上,為成就人生持之以恒地自覺讀書、發奮努力。

 

 

 

 

 

 

 

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