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摘要:一張漂亮的 SAT 成績單能夠向大學展示你高水準的能力,成為申請路上的有力砝碼。 而不太好看的成績單是否就沒有價值了呢? 其實不然。標準化考試能夠真實地反映考生當前的能力水

一張漂亮的 SAT 成績單能夠向大學展示你高水準的能力,成為申請路上的有力砝碼。而不太好看的成績單是否就沒有價值了呢?

 

其實不然。標準化考試能夠真實地反映考生當前的能力水平,考試的成績單就是考生當前能力水平的一份詳細報告??炊煽儐卫锏募毠澬畔Τ煽儾焕硐氲耐瑢W尤為重要——這些同學需要從成績單中了解自己的能力水平、找出自己的能力弱項,繼而有針對性地備考,在下一次考試中取得進步。

 

本文將以官方給出的一份 Sample Score Report 為例,對 SAT 考試成績單上的分數信息做一個詳細解讀。

 

注:此成績單為 College Board 給出的示例成績單,并非一份真實的成績單。

 

1. 總分

(Total SAT Score)

 

 

成績單上這個最大的數字 1010 就是該考生在此次 SAT 考試中獲得的總分,即 the Evidence-Based Reading and Writing section(此部分包括閱讀和文法,為了方便起見,下文簡稱「語文)和 the Math section(數學部分)的分數之和。

 

總分的分數區間是 400 分到 1600 分。SAT 考試中沒有所謂的及格或不及格,考生需要到目標學校的網站上查看該校對 SAT 分數的要求,學校通常會根據之前錄取的學生的成績給出一個申請者可以參考的成績,比如哈佛大學給出的平均成績是 1540 分,但其中 25% 的學生 SAT 成績都為滿分。

 

考生提交的成績最好能高于學校給出的平均成績,在其他條件差不多的情況下,SAT 分數越高自然競爭力越大。

 

另一個值得注意的信息是總分下面的 50th 和 36th,它們表示的是該考生此次成績的百分位排名(Percentile Ranks)。百分位排名是將你的成績和其他特定樣本的學生成績進行比較得出的結果,考生可以根據這兩個排名了解自己這次考試成績的競爭力情況。

 

左邊的 Nationally Representative Sample Percentile 表示的是「全國樣本百分位數」。具體來說,是從美國 11 年級和 12 年級學生中選取有代表性的學生作為樣本,對這些學生進行能力評估,將他們的能力評估結果轉換為 SAT 考試每個部分所對應的分數,并將考生的 SAT 分數與他們做對比?,F在成績單上的 50th 表示的就是全國樣本中 50% 的美國 11 年級和 12 年級的學生都達到了或是低于 1010 這個分數。也就是說,該考生此次考試的總分高于或等于 50% 的美國其他 11 年級和 12 年級的學生。

 

右邊的 The SAT User Percentile – National 表示的是「全國 SAT 考生百分位數」。這個百分位數是將準備申請美國大學的 11 年級和 12 年級的學生最近的一次 SAT 考試成績作為樣本,將考生的 SAT 分數與他們做對比?,F在成績單上的 36th 表示的就是全國樣本中 36% 的美國 11 年級和 12 年級學生最近一次的 SAT 分數都達到了或是低于 1010 這個分數。也就是說,該考生此次考試的總分高于或等于 36% 的美國其他 11 年級和 12 年級 SAT 考生最近一次的考試成績。

 

最后,總分部分還有一個重要概念:Score Range,即「分數范圍」。這個分數范圍表示「假設你的能力水平保持不變,那么你的考試成績可能在什么范圍內發生變化」。一次考試成績并不能 100% 準確地反映一個人的能力,考場上很多因素會影響考試的發揮,即使同一個人在一周內參加三次考試,或一個月內參加四次考試,考試成績都會發生變化。根據 College Board 設定的統計誤差,考生的考試總分會在真實能力水平上下浮動大概 40 分,語文和數學分項上下浮動 30 分,閱讀、文法和數學三個分項以及文理科成績、各項能力小分均上下浮動 2 分(關于這些分數是什么下文都會提到)。所以,這位總分獲得 1010 的同學的分數范圍是 970~1050,大學在收到成績時也會考慮這個分數范圍,將同一分數范圍的考生視為同一水平。

 

2. 作文分數

(Essay Scores)

 

 

如果考生參加了 SAT 作文考試,會在成績單上看到自己此次作文考試的分數。作文部分單獨計分,不算入總分。具體來說,作文成績由三個小分組成,分別代表考生在此次作文考試中的閱讀(Reading)、分析(Analysis)和寫作(Writing)表現。每個小分的分數區間都是 2 分到 8 分,三個小分不相加。關于 SAT Essay 的題型介紹和評分標準的詳細準解讀可以參見這篇文章。

 

3. 語文和數學的分項分數

(Section Scores)

 

 

Section Scores 部分為考生此次語文部分的分數和數學部分的分數,這兩個部分的分數區間都是200 分到 800 分。語文和數學的分數都是由每個部分「答對的題目個數」決定的,也就是說每個部分答對的題目個數和所得分數是有對應關系的,官方給出了一個原始分數轉換表格,點這里查看詳情。

 

值得注意的仍然是這兩項分數后面的 44th,31th,57th,45th,它們是語文和數學成績的「全國樣本百分位數」和「全國 SAT 考生百分位數」,具體來說表示的是:

 

語文 490 分:

  • 高于或等于 44% 的美國其他 11 年級和 12 年級的學生;

  • 高于或等于 31% 的美國其他 11 年級和 12 年級 SAT 考生最近一次的考試成績。

 

數學 520 分:

  • 高于或等于 57% 的美國其他 11 年級和 12 年級的學生;

  • 高于或等于 45% 的美國其他 11 年級和 12 年級 SAT 考生最近一次的考試成績。

     

 

另外,Section Scores 部分最右邊還會顯示你的分項成績是否達到了 Benchmark(基準分數)?;鶞史謹涤糜诤饬靠忌姆猪棾煽兪欠襁_到大學要求的基礎水平,如果你的分數達到或高于基準分數,表示這部分能力已經達到了大學要求的基礎水平;

 

反之則表示這部分能力無法達到大學要求的基礎水平,還需要繼續提高。College Board 將基準分數設定為語文 480 分,數學 530 分。從這張成績單可以看出,這位考生的語文成績達到了 Benchmark,而數學成績則低于 Benchmark,還需要加強。

 

4. 閱讀、文法、數學的分項分數

(Test Scores)

 

 

Test Score 部分為考生在閱讀、文法和數學三個分項的成績,分數區間均為 10 分到 40 分。其中,數學部分是把總分 800 分制換成了 40 分制,兩個分數所體現的能力水平是一樣的。

 

5. 文理科成績和能力小項成績

(Cross-Test Scores and Subscores)

 

 

Cross-Test Scores 部分為考生「分析歷史和社會文獻的能力」(Analysis in History / Social Studies)及「分析自然科學的能力」(Analysis in Science),也可以看做考生在文科和理科兩方面的能力水平,分數區間均為 10 分到 40 分。

 

從這張成績單可以看出,這位同學這兩部分成績水平差不多,都不太高。理科部分的成績低應該主要是數學低分造成的,這位同學首先需要在數學詞匯、常見表達、數學考點方面多下功夫。另外文科部分分數也不高,說明整體的閱讀理解水平存在問題,需要進行基礎訓練,提高基礎語言能力和邏輯推理能力。

 

Subscores 部分為「能力小項」的分數,分數區間均為 1 分到 15 分。這七項能力分別是:

 

Command of Evidence(對于證據的掌控) 
Word in Context(單詞在語境下的含義) 
Express of Ideas(觀點表達) 
Standard English Conventions(標準英語用法) 
Heart of Algebra(代數核心) 
Problem Solving and Data Analysis(解決問題和分析數據) 
Passport to Advanced Math(高等數學)

 

其中,前四項主要和語文部分相關。具體來說,Command of Evidence 主要和閱讀部分中的邏輯推理能力相關,Word in Context 在閱讀和文法部分都會涉及到,考查對單詞的精準理解。Express of Ideas 和 Standard English Conventions 主要涉及文法部分的考點。后三項則主要和數學部分相關??忌梢愿鶕约旱姆猪椖芰Ψ謹盗私庾约旱哪芰η闆r,并有針對性地進行提高。

 

以上就是對 SAT 成績單上分數信息的一個綜合解讀,希望對你有幫助?,F在你可以找出自己以前考試的成績單,試試看對照本文對自己的成績進行分析吧。

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