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托福聽力猜詞方法解析

摘要:托福聽力考好的重要途徑之一就是聽寫猜詞,在對這些詞匯陌生的情況下,我們該如何提高聽寫猜詞的準確率呢?優擇小編建議可以從語音、語法、內容含義、詞語常用搭配關系四個方面

  托福聽力考好的重要途徑之一就是聽寫猜詞,在對這些詞匯陌生的情況下,我們該如何提高聽寫猜詞的準確率呢?優擇小編建議可以從語音、語法、內容含義、詞語常用搭配關系四個方面入手。

  語音

  在托福聽力考試中,從語音入手是解決聽力猜詞的主要方法,只要語音知識扎實,一般情況下都能根據發音找到相應的詞。從語音入手猜詞時要注意以下幾點:

  (1)不要一碰到聽不懂的地方就去看書中的聽寫記錄或問別人,否則Easy come easy go,不會在自己的腦子里生根。

  (2)反復聽錄音,直到能模仿出播講人的發音為止。搞清楚聽不懂的地方有幾個詞,每一個詞有幾個音節組成,然后根據語音知識試拼出一個詞后去查詞典,查不著再試拼一個再查。例如聽到一個[Li:]的音,它可能是“li”,可能是“le”,可能是“lee”,可能是“1ea”,可能是“lie”,可能是“ley”,可能是“lae”等等。這個過程比閱讀時有了生詞不知道怎么念去查音標要困難多了。

  試拼單詞時要特別注意相近的發音,例如t、d之間;p、b、f、v、gh、ph之間;i、r之間;tion、sion、cian之間等。

  要注意不發音的輔音,例如聽到一個發音為“lrainou的字后,試拼出rino去查,詞典里沒有。根據山連在一起時h不發音的規律,試拼出rhino就對了,作“犀牛”解。

  注意以下一些容易混淆的語音:there和their等。

  托福聽力中需要特別注意的是,由于錄音中有干擾,有的聲音不是非常的清楚,所有這些確實給初學者帶來了不少困難。因此大家在平時練習中更要從心里戰勝干擾,只有不斷地練習與積累經驗,才可取得優異成績。

  語法

  有時可以覺察到某處錄音中有個詞,但是抓不住其準確的發音。此種情況以“弱讀”的各種“小詞”和名詞及動詞后面加的s、ed等為多。碰到這種情況,可以運用語法知識進行判斷。假定這篇短文由你來寫的話,此處應該用什么詞。例如,“兩篇初學者的聽寫記錄”中多處冠詞a與the互相混淆,根據不定冠詞a(an)與定冠詞the的慣用法,有的差錯是可以自己判斷出來的。有了一個初步判斷以后,再去聽錄音,可能又會有新的體會,說不定也就知道是什么詞了。

  錄音中有比較大的干擾時,只根據語音往往很難說清楚應該是什么詞,但是與語法聯系就可以作出判斷。例如,某次考生把“in fighting”聽成“in Friday”,但是根據語法,如果是“Friday”的話,應該是“on Friday”,而不是“in Friday”,聽成“in Friday”顯然是不對的,繼續推敲下去有可能聽出“in fighting”。

  英語水平提高到了一定程度以后,碰到聽不清的詞就假定自己是作者,在這個地方應該用什么詞。經過這樣假設以后,再返回去聽,可能就聽出來了。

  英語新聞中經常使用同位語解釋主語或賓語,注意這一點有利于快速判定句子的語法結構。例如聽到以下的話:

  In Jordan,three men,one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;

  如能熟悉到能立即地聽出“one police hit by stone and two men hit by rubber bullets”是“three men”的同位語,就可立即聽懂,否則可能會把意思搞錯。

  內容含義

  多次試拼找不著時,可以根據上下文的關系推測一下可能是什么意思,要逐步養成根據上下文判斷生詞的釋義。在初學階段,一有問題就應該查詞典,水平提高了以后,是否還必須一遇到生詞就立即查詞典呢?不一定??梢韵雀鶕舷挛牡膬热荻鄶嘁幌驴赡苁鞘裁匆馑?。如果自己多斷出來的意思與文章的內容沒有什么矛盾,就先這么理解著,等到發生矛盾時再查詞典。

  有的單純從語音入手很難說是哪一個,但從內容含義入手,可能一下子就能斷定應該是什么。例如,在報道美國對伊拉克的政策時說“Present Clinton said doing nothing will set a bad precedent ”(克林頓總統說不采取行動會樹立一個壞的先例)??吹娜税阉爩憺?ldquo;President Clinton said doing nothing will set a bad president” (克林頓總統說不采取行動會樹立一個壞的總統)。

  “precedent”一詞中的“ce”的發音為[si],“presiden”中的[si]的發音為[zi]。如果慢慢單獨地讀這兩個詞,有一定辨音能力的人或許能區分出兩者的區別,而作為一條消息中的一個詞快速讀出和一帶而過時,不太容易聽出來兩者的區別。但是只要從內容含義方面仔細想一下,就可以發現“set a bad president”是講不通的,應該是“set a bad precedent”。

  詞語常用搭配關系

  句子中的某些音不清楚時,可以從詞語常用搭配入手去猜測。例如聽寫“He has been accused of spying for foreign country”一句,如能聽寫出“He has been caused(此單詞聽不清楚)of spying for foreign country,根據詞語常用搭配關系,一般情況下可以認為這個詞是“accused”。

  以上就是托福聽力的4種方法,在做題中,大家要根據題目內容從不同的方面入手,才可更高效率地做對題目,因此我們在練習中要注意總結下,關于這些題哪些是從需要詞語常用搭配入手,哪些是從文段內容入手。

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