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備考資料

2016年6月18日托福聽力回憶+解析

摘要:2016年6月18日托福聽力回憶+解析

  C1 :校園生活類女生去書店買書 沒有貨了,因為老師更換了reading list

  女生去書店買書 沒有貨了 因為老師更換了reading list,之前進的少,已經賣完了,只剩下舊版的了。店員讓女生再等等,說剛開學也不會有那么多的內容要讀。女生說她為了要畢業選了7門課,所以要早開始做準備讀書。店員提了兩個方案,一個是管有書的同學借,女生說她室友就有,但她不能一直拿著她室友的書啊!這時候店員提了第二個方案,去圖書館看圖書館版本。這時候女生說如果是啊!如果我住在圖書館很開心的話(重聽題)。最后學生自己說,我要不看舊版吧,我去問問老師舊版和新版相差多少,應該也不多。

  解析:此篇的內容很典型,學生遇到問題,店員提出的解決方案都被學生否了。最終的解決方案學生自己說出來。對于這種買書買不到的,借書借不到的需要注意的就是解決方案。重聽題在文中的語氣和語調都有發生變化,比較容易可以預判出來。

  推薦篇目:TPO4-C1,TPO14-C1,TPO24-C1

  C2 : 學術討論類學生和戲劇老師討論realism的表演

  學生和戲劇老師討論realism的表演。老師說最開始人們并不能接受這種表演形式,后來改進后在電視上有播出。例子:在電視上播出的時候如果表現主人公心情很好,就會出現一個跳舞的baby(為什么提到dancing baby)

  解析:此篇內容屬于學術場景,在對話中屬于較難類型。其中會出現一些專業名詞。例子處出了考題,主要考察例子的作用。遇到學術型對話首先要把握的就是學生為什么來找老師,其次掌握老師給學生解釋的內容。

  推薦篇目:TPO4-C2, TPO12-C1,TPO17-C1

  L1:business國際貿易

  老師說國際貿易有兩種形式:1. 貨品和服務的交易 2. 國債和股票

  始說開了半天進口和出口,以及什么是net export。后面主要講的是股票和國債。如果買了股票就好比用擁有了一部分公司,公司生意做得好就掙錢,不好也會賠錢。但國債是政府欠別的國家錢,例子:比如美國賣了國債給別的國家5年,過了5年以后你不僅得到了原有的本金還有5%的利息。之前人們認為deficit是不好的,但也不全是,有好的地方。

  解析:開頭老師則說了有兩種形式,第一是什么第二是什么,這時候文章結構就可以把握了。順著文章的邏輯去記1中的內容及評價,2中的內容及評價。評價中會有老師的觀點,此處喜歡靠老師觀點題。

  推薦篇目:TPO6-L1,TPO12-L2, TPO11-L4

  L2:地球科學Beaked whale (劍吻鯨)deep diving

  講了影響地球變化的因素。開始說生物會影響,提到了人類。老師說要從很多年前說起,這時候小黑板給出了一個詞,是一種微生物。老師說這種微生物在很多年前給地球提供了氧氣。后來又講了生物對地形的影響。例子:河流兩邊如果沒有植物則會水土流失;植物使得山頂的形狀是圓形的。(雙選題)

  解析:該篇屬于結合地質學及生物學的綜合篇目,其中不僅提到了生物的詞匯及現象,還說了生物對于地質的影響。屬于較難篇目。首先要掌握地質及生物詞匯,在考試中如果遇到不會詞匯要注意聽老師的解釋,及給的例子。例子往往會幫助理解文中的現象。

  推薦篇目:TPO16-L1, TPO15-L3, TPO9-L3

  L3 : Ecology收集毛發(Hair)然后進行DNA對比

  科學家們為了了解一片地區的動物到底有多少種用了一種方法,就是收集毛發(Hair)然后進行DNA對比。投放食物,然后用小木頭的東西梳掉毛發,但這種方法不好,會打擾動物。后來用收集鳥的巢穴,因為鳥在筑巢的時候會用樹枝,葉子。而這些東西上面會粘上一些動物的毛發,例子:熊在樹上蹭后背就會在樹上留下毛發(考題,為什么提到熊)。但如果收集的鳥巢是離人類活動比較近的地區就不準確,因為通常得到的毛發都是狗啊這些東西的;但是就算是isolate人類活動的地方這個方法也不好,有可能一些動物只是路過而已。這個方法只能知道有什么動物,但不能知道有多少。

  解析:本篇文章中沒有太多生詞,主要講了2中研究方法。首先的考點是,當在講座中聽到了study,research這一類的詞要注意聽內容,一定會考。其次,提到的研究方法是否好?老師對于該種方法的態度如何?這些都有一些明確表達的詞,要注意。要知道例子在文中的作用。

  推薦篇目:TPO 13-L2, TPO28-L2, TPO29-L1

  L4:Art藝術家做雕塑

  一個藝術家做雕塑喜歡用真人(不能細想,可怕!)用醫院用的石膏糊在真人身上,進行展覽。但是這種形式不會讓真人雕塑的面部表情很細致,于是他更注重的是周圍環境。比如要放真的桌子,椅子在雕塑周圍。要表達一個人很sad時用的是他坐在椅子上的姿勢。老師認為這種藝術形式在博物館里并不能很好的表達(有考題)。后來這個藝術家的一些藝術作品會有一些顏色了,但都是solid color。

  解析:藝術類為ETS最為寵愛的考點之一,雕塑、畫作這些作品的特點,藝術家的特點都是藝術類的經典考點。同時,老師還喜歡對于藝術家的作品進行評論,考察老師態度題。本篇除了講了藝術家的作品特點外還講了后期作品的改變。當聽到改變時,要留意,往往都是考點。

  推薦篇目:TPO15-L3, TPO18-L2, TPO24-L2

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