托??荚?

備考資料

2017年10月15日大陸托??荚嚮貞?/h1>
摘要:1 閱讀 歐洲和美國發展區別 歐洲重視個體財產,美國重視集體,平權;美國家庭很多都是母系,女人可以趕走老公,老公都是入贅住女方家,村里的德高望重的女人選出男自代表決策,

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閱讀
 
 

歐洲和美國發展區別

歐洲重視個體財產,美國重視集體,平權;美國家庭很多都是母系,女人可以趕走老公,老公都是入贅住女方家,村里的德高望重的女人選出男自代表決策,但是女人還是垂簾昕政,可以隨時撤掉男人的職位;歐洲國家女人沒有參政權利;美國人重視經貿進出口,當和歐洲人交易的時候美國人更有經驗。

 

Beginning of the Planet Formation

講到太陽系的水星,金星,地球和火星都是類地行星,即它們的內部主要都是有巖石土壤之類的物質組成。該段引出探討這幾種行星形成之初的情形。最初的時候,主要是一些氣圍繞著一個圓盤(disc)旋轉,同時也繞著太用公轉。這些disc主要是些顆粒物,但數量很少,不到2%。由于這些氣體都是朝向同一個方向旋轉的,里面的顆粒物沒有相互碰撞,摩擦以致被消耗殆盡。相反,他們慢慢聚集,數量越來越堵。逐漸變大。同時由于太陽輻射,導致氣體散去,逐漸就留下了巖石組成的星球。用論據證明第二段中的觀點。提到了從chondrules(隕石球粒)發現的這些行星巖石都是在極高的溫度(1000-1300攝氏度)下融化后再冷凝形成的。經過同位素isotope測定,更加證實了這一觀點。同時行星形成之初,距離太陽較近,溫度較高,使得聚集在這些行星周圍大量的大氣散去。對該觀點提出質疑,因為太陽輻射要使得行星上的大氣散去,需要距離太陽在10光年的距離。而這個距離是不可能的。

 

The Emergence of Civilization

第一段:農業富庶的地方一般在山澗河流附近,富饒肥沃,水源充足(有題,問為什么exploitation 發生在 river 旁邊,選 water 不受rain 影響),在 Near East 有個 Fertile C 就是這樣一個地方,幅員遼闊,在 delta 區域土壤最肥沃,但是都是swamp 和 flood,所以要治理,需要政府和人力,然后一次 draught以后(有題,問為什么要提 drought,選開墾土地的一個reason),就開始開墾土地,開墾后的土地養活了好多人,就 populationexplosion,形成好多cities(有題,問開墾后的結果,選 farmingvillage 增加) 第二段:有 city 就要有 administration,一開始是以 religion 為中心的,證據就是有大型的神廟,且大型建筑僅有這些神廟,說明priest 應該就是掌管神廟以及耕作的核心權力者。(有題,問有且僅有temples 是大型建筑說明什么,選 priest 執政) 第三、四段:wealth 和 resource 的積累帶來 technology 的進步,然后講了一些發明(有題,問科技發展帶來的改變不包括,因為發明中有提到交通、織造、武器相關的,所以選 wealth distribution),接著說隨著經濟和政治的復雜程度加深,就會需要很多的 records,然后就有writing,緊接著就有 history 了(有題,問writing 出現的原因,選需要經濟和政治的 records)。 第五段:上述所以帶來了 civilization,講了特征,一個是以農業為基礎,二是administrative功能的城市人口密集,三是有 social class,四是有社會分工,五是有鍛造金屬的技術和文字(有題,問 firstcivilization 的特征不包括,選 soldiers 也是 farmers) 第六段:然后介紹 civilization 的第一個階段,是 BronzeAge,因為有 metal 的技術,它依賴于農業來養活一大群人。因為bronze 的原料要 import,所以只用來做 luxurious 用途,不包括daily 和 agricultural 的用途(有題,問 bronze 為什么不用做農耕,選 bronze 貴),換言之,早期的農耕就是靠木材制的工具,人畜力等等。(有題,問對 Bronze Age 的描述,選有的地方不以農業為 base,因為最后有提到有的地方是以communication 為中心的)

 

Cretaceous Extinction

介于白堊紀(Cretaceous Period簡寫為K)與緊臨較年輕的第三紀(Tertiary Period簡寫為T) 時期人們研究恐龍為什么滅絕。以前人們都研究地面的證據,后來有人研究海里的沉積物發現一種金屬Ir元素含量很高,這種物質在別的星球多,地球少,所以推測應該是行星撞地球。撞擊使得塵土飛揚起來,遮蔽了太陽。地表的光合作用減少,氣候產生各種變化,生物鏈被破壞,地球環境突變,后來發現全球的很多海底都有這種金屬還有一些其他證據證明這個東西。然后人們說撞擊應該有坑啊,后來果然找到坑了,在墨西哥,說撞擊的那個東西很大,坑的直徑很寬,推測是行星撞地球遺留下來的。

 

 Costs and Benefits of Dispersal

動物在需要disperse之前和move的同時都需要消耗大量的energy,萬一相應的organs沒有做出及時相應的適應,那么很可能這個動物就不能survive。由于動物在disperse的過程中有大量的cost,除了energy之外還有safety的問題,那么為什么要 move,且研究發現同一物種的不同sex的move距離也有不同。解釋說可能是因為inbreeding的問題,為了防止genetic disease(有highlight題)。說female之所以disperse的距離短,是因為她們要最大程度地爭取territory來保護自己的offspring,所以盡可能地接近出生的地方,就可以自己的mother幫忙搶地方(問為什么female搬得比較近)。至于male搬得比較遠的原因可能是avoid competition,可能不適用squirrel,但是適用lion。lion中,female不會disperse,male就會disperse,且有的male還會幾次disperse,防止inbreeding。

 

Sauropod Teeth and Nostrils

恐龍,這種長脖子恐龍,具有特別的牙齒和與眾不同的消化系統。腦袋上具有一塊凸起物,其實是鼻子。跟哺乳動物相比,牙齒并不發達。吃東西不注重量多,關鍵在于能從中提取足夠多的營養。腦袋上的凸起物作用較多,主要是制造聲音,或者通過嗅覺,探測天敵,找尋食物。

 

Ocean Currents

洋流 海水在季風和地轉偏向力(Coriolis Force)的作用下產生洋流,洋流分為上下兩層。上層溫暖密度小,下層含鹽多密度大,這兩層各自流動不混合。 上層帶著溫暖海水向兩極流動,在極地地區變冷,結冰使得鹽分析出,密度變大而下沉成為下層洋流。下層洋流流回赤道。 兩層混合的地方發生在風與海岸平行的地方,這里的風在地轉偏向力的作用下把上層洋流推離海岸,于是下層洋流向上補充。洋流混合對生態有很大作用,因為把海洋生物死亡后沉到下層然后被分解的營養帶到上層。滋養植物-浮游生物-更高級消費者。 洋流對流經的地區的氣候有重要英雄。 洋流還與全球氣候變暖聯系在一起,因為二氧化碳可以溶在海水里然后沉淀到海底。

 

Nitrogen in Crops

氮對于植物的重要性,氮可以因為打雷和被微生物分解而合成,種了莊稼之后氮流失,氮有新的添加方式比如種豆類植物,氮肥,氮的新應用導致英國工業革命對比非洲不停的換耕地。

 

Comets

有圖,彗星里圖片。講彗星靠近太陽的時候表面物質會蒸發,形成一個尾巴tail。通常有兩個tail, 個是蒸發氣體一個是金厲物質particle。遠離太陽后,氣體就凝結 condense,尾巴會消失。薔里每次靠近太陽都會損失,但不會消失,因為只剰一個 core的時候就不再繼續蒸發了。還有一個long-period和short-period彗星的對比。 講長周期衛里,很久不會靠近一次太陽,但可能會被其他天體影響軌道的改變。最后提到哈雷彗星,周期76年,從240BC到現在出現30多次,后來科學家才知道這原來都是同一個彗星(有句子插入題)。還提到彗星會受到太陽風Solar Wind和射線的影響。

 

動物學 魚類

大型食肉魚大腦和眼睛保持溫度的方式大型食肉肉魚魚大型陸生食肉動物一樣,依賴視力。列舉了三文魚,劍魚,刀魚,鯊魚等,具體有兩種方式,一種是利用動靜脈循環,著重講了鯊魚的保溫措施,還有一種腦袋里有保溫裝置。

 

動物學 鳥類

北美一種特別挑剔的鳥,因為挑樹種pine,挑樹枝,挑樹下的沙土,還排斥同類,所以快滅絕了,樹也奇葩,樹種得燒一下才發芽鳥在8000年前隨著第四季冰川的南移而南移,冰川沒了,樹回來了,它們還沒回來,因為懶講了,20世紀前期美國林業發展對樹的影響,大概是1928年鳥的數量達到頂峰,因為火,有個人說火總是壞的,這里給予駁斥。

 

青銅

人類文明青銅文明的產生,河谷農業興起灌溉設施的建設需要管理者城市集聚,最重要的建筑是宗教建筑,實行政教合一制,僧侶當權加強政治經歷管理,發明了文字青銅時代的到來,經長途販運而來,青銅器是宗教器物和名貴珠寶或武器,所以不用于農耕。

 

 
 

單詞題

in retrospect=think in reconsideration  

velocity=speed  

intense= extreme

scenario= a version of events

leftover = remains

ensured = guaranteed

match = agree with

rival = competing

durable=existing for a long time without significant damage

defining=identifying

domestic=household

lethal=deadly

disrupted=destroyed

appeal=attraction

vicinity=area

presumable=able to assume

pertinent=relevant 

coincide with=happen at the same time

subdue=defeat

 

53
聽力

對話

 
 

 

  1. 學生去找雇員抱怨說停車位太滿了,自己買了停車位,但是每天來到學校都沒有位置,只能停在校外的馬路上,還要另付停車費。雇員首先詢問學生是不是更改了課表,學生說是的,之前是下午上課,現在是上午上課,雇員說確實如此,因為職工早上的時候也會占用學員的停車位,所以會緊張,并提到現在有兩個停車場在建,不過要兩年后建成,說到可以做一部分退款,學生說晚上來圖書館還是需要停車的,最后提到騎自行車,公共交通來學校上課有助于緩解停車困難。

  2. 學生去找professor詢問一個意大利畫家的關于威尼斯的繪畫,學生覺得過于真實,沒有角度,教授解釋繪畫是為了旅行者而畫,后來說到畫家后來去了倫敦,繪畫較為夸張,天空太藍,光線太亮,最后說到去網上搜索該畫家后續畫作,幫助學生寫論文。

  3. 數學系教授讓學生參加一個math night(這里有考題),女生說自己小時候參加過了(這里有考題),然后教授說希望女生參加,說一方面女生自己像積累teaching skill,另一方面meet our department ‘s goal to help the community(這里有考題),然后女生問需要做什么,教授說還沒決定參加的人數及時間,希望她幫助學生和家長解決數學問題。然后教授舉了幾個例子說家長以前接受的教育不行了,不能幫助孩子解決數學問題(這里有考題)。女生說actually,女生自己數學已經很好了(這里有考題)。

  4. 一個學生跟哲學老師的對話,先說她寫的關于一個哲學家的論文,然后說想來問問能不能做teaching assistant,老師說他們只招畢業生而她二年級不行。她說別的專業都可以,我批批作業,回答學生問題啥的,肯定可以。教授說不行,因為他們要求TA要教課的。但是他說她可以去給學生當一對一tutor。

  5. 一個學生去找老師想要她論文初稿的反饋,關于共生物種的文章,老師說可以加一些別的共生物種的例子。

  6. 學生說他做的志愿者任務跟他想寫的論文不太符合,問能不能做別的,employee推薦他去做art的,他質疑為啥我自己沒看見他們招volunteer。

  7. 女生和籃球隊教揀的談話,一個女孩的ankle之前傷了,說了自己的傷好得差不多了,可以參加訓練了(有個題問ankle怎么樣了)教授說有個新的assistant來,之前不是這個個女生隊的,所以和她們不熟悉,這個assistant現在還沒來,還在加州安頓,教練希望作為隊長的女生可以用一些經費,帶兩個球隊的成員謂新的assistant吃飯表示歡迎,但女生覺得其他人會覺得left out(有題),所以建議用這個錢辦一個party,買零食來吃,關于借場地,本來教練去預約,女生說她的室友曾經借過一個fireplace的場地(有題),這個地方學生只要sign up就可以用的,可以放歌和video。

  8. 學生找老師想換論文題目,因為很感興趣underground architecture,老實說之前的題目ok,但是outline寫的太泛了,應該更focus特定的點,并給出solution(有題),這種建筑要用到新的技術,舉了紐約一個公園的例子,里面還有plant(有題),學生覺得這種建筑雖然存在很久但是還沒有大規模的,最后教授講到土耳其在很久之前有超級大的地下城。

 

講座

 
 
  1. aging,aging形成的分類,原理,第二個原理舉了個例子,后面又否認了例子認為aging可以抑制因為新的DNA被激發。

  2. 心理學,說人們的state會影響future,比如現在很飽,就會想到以后能有enough food來吃。做了三個實驗,第一個在戶外測,第二個覺得戶外不準確,所以加入了indoor,第三個覺得還是不準,希望被試自己體驗溫度。但其實實驗結果都是一樣的。

  3. 在19世紀初A Lane這個人坐火車的時候想買小說上車看,結果全是大部頭小說不方便攜帶,他想出了一種簡單輕便的便攜小說書。后期創辦了penguin book,里面有9篇小說,封面就是penguin,并用不同顏色標注不同種類小說。

  4. 農業發展史,中世紀人口擴張,導致food減少,土地資源減少。農民之前用的plow沒辦法耕到更深的土地,所以發明了一種heavy plow,能夠犁的更深。同時農民認識到馬比牛耕地快,所以更多的使用馬耕地運輸,由于馬的使用,也使耕地面積進一步擴大,并且可以每年有一部分土地休整。

  5. Europa行星,是Jupiter的衛星,上面可能會有生命存在,對比了地球生命的形成,提到了Jupiter的引力有助于Europa的ice break,產生氧氣,同時星球上有水源,可能會有早期生命形態,人類有一個breaker計劃,幫助Europa海洋水破冰,產生氧氣,不確定是不是會有用,有用可能也要很多年。

  6. 藝術類講座,主要講風景畫家。很多畫家都是從雕塑開始繪畫生涯的,Thomas Cole就是這樣。后來他畫了紐約的哈德遜河,畫得好像照片一樣,之后形成了這種風格。之后成立了Hudson River School,出了很多著名畫家??碱}有為什么要講T.C和T.B這兩個人,還有一道題是談論了櫥窗的作用,是說自從一位裱框工匠把TC的一幅風景畫放在櫥窗展示,就有一位德高望重的藝術家愛上了。他自己買,也帶動了其它的富人買,而且又出現了其他的風景畫家。1827,TC就成了美國最著名畫家之一。后來畫家的畫都有很多TC的元素。TC最著名的一幅畫,叫《牛軛湖》。我們來仔細看看。你們注意到沒有?第一,它非常巨大,2米寬,這是為了展示自然的壯觀與美麗。第二,它畫的很真實,看那些樹,天上的云,還有河流。第三,它又不失浪漫,這能夠給觀眾傳遞情感。最著名的,恐怕就是左下角的這棵形狀怪異的樹,還有暴風雨來臨前的天空,還有被閃電擊打的樹樁,這是后期風景畫里的一個象征。

  7. business,財政赤字產生的原因一種是貿易逆差,產生于貨物與服務的進出口差額,17-18世紀以來,大家認為滿意逆差不好,第二種是資本(capital)的原因,如債券和股票,鼓勵大家買債(bonds),教授的對赤字持友好態度。

  8. 小提琴的歷史,講了兩個小提琴制作者的故事,小提琴的木頭產于深山,冬天冷,年均細,木頭結實細密,順流而下,手中的微生物和(另一種,鹽?)對木料好,繼續講了小提琴的包漿(存疑),又講了另一個制作者的特點。

  9. 外來物種不一定帶來的全是壞處,列舉了一種美洲蟾蜍和淚珠草;蟾蜍有毒,一開始不好,但毒性在可承受范圍內,一種蛇的頭變??;淚珠草對一種瀕危蝴蝶有好處,增加了產卵地。

  10. 化學起源于藝術,講了坩鍋類似物的起源,窯洞,陶器等,講了古埃及人煉銅時產生了玻璃,等,這題略坑,出題點都在后面。

  11. 文學課,說的是autobiography和memoir的區別。從字面上理解自傳嘛顧名思義就是自己寫的自己的故事,寫自己一生的故事,但是有一種自傳寫法是memoir的這種寫法,這個詞來自于法語,只寫自己一生中一段時間的故事,然后教授說memoir分傳統和現代的兩種,前者寫的是外部的就是有其它人參與的,后者就是自己的童年啊自己喝母親的一段記憶啊,期中一個例子是Vivian這個人她和母親的記憶,然后又多說很多人覺得memoir自傳不真實啦,有點像小說等等。

  12. green patches或者island這個現象指到秋天大部分葉子變化的時候,一些葉子變黃的時候,局部還是綠色的,這是由于一些細菌,還有蟲子在葉子上產卵,island供他們更多的營養來reproduce,后面說到這個細菌的產生方式,用apple tree的實驗,一個是蟲子分泌的,一個是是蟲子trigger蘋果過量產生的。

  13. 太平洋的一個三角形區域東邊是復活島可能和南美洲有貿易往來。雖然距離非常遠不確定到底怎么做到的。但種種證據比如土豆的基因跟南美比較像證明它們不是歐洲人帶過去的,但是在Mo什么島上發現了雞骨頭很復雜,既不能證明又不能反駁教授的觀點。

3
口語

 

 
 
  1. Describe an event in your country people will bring gift, what gift people will bring and why?

  2. 小朋友會因為需要不斷練習而不愿意學習樂器,作為家長應該怎么做?1)強迫孩子學習樂器;2)讓孩子自己選擇是否學習樂器。

  3. Hire journalists students to write on the website,因為網站信息不完善,新聞專業的學生可以通過訪問等豐富網站內容,而且對新聞專業學生的專業學習有幫助。女生贊成,網站信息不完善,之前自己想找個教授信息找不到,自己作為新聞專業學生可以幫忙擴展信息,網絡寫作對自己后期找工作有幫助。

  4. generalization,指小朋友會隨著年齡的增長對詞語的意思有更多的認識。舉例教師說到自己的兒子的例子,兒子三歲的時候有個禮物是toy train,他們有一次出來遇到真正的火車,說這是train,他兒子很confuse,他認為train就是家里的toy train,到了他兒子四歲的時候就不存在train的認知問題,不管什么樣的train都可以理解了。

  5. 教授讓女生批改試卷,女生忘記了,明天要完成40份試卷的批改,但自己今晚還要寫論文。讓教授延長時間,可以完成試卷批改,但會讓教授覺得自己不負責任。熬夜完成批改,可以按時完成任務,自己有論文要寫,非常累。

  6. monogamy,定義male和female animal在一起stay long。自身條件不允許,只能在一起stay long,例子sea horse,自身較弱;哺育能力較弱,舉例arabinose這種鳥一年只下一個蛋,所以在一起哺育后代。

4
寫作
 
 
綜合寫作
 
 

閱讀:俄羅斯東北部一個大海旁邊的小島上有14個圓形或螺旋形的迷宮(labyrinths),這些迷宮的用途是個謎,作者提出三種理論來解釋這些迷宮的用途。

  • 用作捕魚器(fish traps)。此處海域的水位較高,所以當海水沖刷到labyrinth時,魚會掉到labyrinth中間石頭縫中,人們就可以抓到魚。

  • 有天文學的用途。古代人們經常會建造一些石頭建筑用來記錄天文學現象,比如一天中太陽不同的位置。

  • 用在喪葬中(burial practices)。如,英國的巨石陣(Stonehenge)就是在喪葬儀式中起著重要作用。

 

聽力:每一種解釋都是有瑕疵的(flawed)

  • 世界上有一些相似的建筑是遠離海岸的,那么這么在內陸的labyrinths不可能是用來捕魚的。

  • 這14個labyrinths的入口的方向都不一樣,如果是用來記錄天文學現象的話,應該朝向一個特定的方向,如某顆星星的位置。

  • 古代確實有一些著名的建筑是用來祭奠死者的。并且,這些建筑附近往往會有一些工具、珠寶、武器等。但是,俄羅斯發現的迷宮附近并沒有這些物品,所以這些建筑不太可能用作祭奠儀式。

 

 

獨立寫作

 
 

如何讓5-10歲的孩子behavior better like respect and treat other kindly, Which action has the most positive effect:

  • Limiting the type of TV program and movies children watch;

  • Spending more time to talk with kids;

  • Supervising or monitoring children when they play with their friends.

 

 

 

 

優擇教育圓夢你出國第一個腳步

 

 

 

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